Będzie Miejski Rzecznik Praw Ucznia?

Wraz z rozpoczęciem nowego roku szkolnego Młoda Lewica pokazała wyniki swojego raportu dotyczącego stanu polskiej oświaty. Na konferencji zaprezentowano także wniosek o powołanie Miejskiego Rzecznika Praw Ucznia.

Omawiany raport przeprowadzony został na losowo wybranej grupie ponad 8,5 tysiąca młodych ludzi. Przedstawiciele Młodej Lewicy zapytali w nim o najważniejsze kwestie dotyczące obecnej sytuacji w polskiej oświacie oraz przedstawili sposoby na rozwiązanie kluczowych problemów. 

„Nie mówimy tylko o wynikach naszej ankiety, mówimy także o kompleksowym zestawie rozwiązań, które my jako Młoda Lewica proponujemy. Część z tych rozwiązań znajduje się w programie Lewicy”.

Wśród proponowanych rozwiązań w raporcie znalazły się między innymi kwestie:

• wprowadzenia edukacji klimatycznej, obligatoryjnej edukacji informacyjnej oraz obowiązkowej edukacji seksualnej i antydyskryminacyjnej;
• wprowadzenia edukacji obywatelskiej zamiast historii i teraźniejszości;
• zapewnienie każdemu uczniowi ciepłego posiłku;
• zrównanie płacy nauczyciela stażysty z średnią krajową i zwiększenie płacy nauczyciela mianowanego do 125% średniej krajowej;
• wprowadzenie na okres roku szkolnego bezpłatnego transportu dla uczniów;
• powołanie Rzecznika Praw Ucznia w każdej jednostce samorządu terytorialnego oraz na poziomie centralnym;
• stworzenie pełnego etatu dla psychologa, pedagoga i logopedy w każdej placówce oświatowej;
• zastąpienie w przeciągu kilku lat podręczników papierowych e-bookami;
• likwidacja bezpłatnych praktyk.

Przedstawiciele Młodej Lewicy złożyli także wniosek do Prezydenta Miasta Kalisza o powołanie Miejskiego Rzecznika Praw Uczniów. Do jego zadań miałoby należeć:

• podejmowanie działań na rzecz upowszechniania praw ucznia wśród społeczności szkół, w tym prowadzenie działań informacyjno-edukacyjnych dotyczących praw ucznia,
• współpraca z samorządami uczniowskimi w zakresie upowszechniania praw i obowiązków ucznia,
• udzielanie informacji uczniom o przysługujących im prawach i sposobie ich dochodzenia,
• propagowanie działań mediacyjnych między członkami społeczności szkolnej w sprawach naruszenia praw ucznia;
• interweniowanie w zgłoszonych do Rzecznika sprawach o naruszenie praw ucznia i udzielanie wsparcia uczniom w rozwiązywaniu spraw z zakresu naruszenia ich praw;
• dokonywanie analizy i oceny przestrzegania i poszanowania praw ucznia w szkołach;
• proponowanie, w szczególności podmiotom uprawnionym do występowania zmianę statusu szkoły, nowych zapisów statutowych dotyczących praw ucznia;
• składanie do komisji samorządu terytorialnego odpowiadającej za edukację corocznych sprawozdań z podjętych działań.